用 Claude 陪小朋友做 TSA 練習：先畀提示，再核對答案

家長先睇提示，再同小朋友傾

小朋友卡住，未必係完全唔識。有時只係睇漏單位，或者唔知第一步要搵咩。你可以用 Claude 準備幾條提示，再用自己講法問佢。

呢個流程由家長喺 Claude 操作，唔係 WhatsApp 功能；亦唔需要小朋友自行開帳戶。遵守學校對功課及 AI 使用嘅要求，唔好用喺要獨立完成嘅評核。

1. 先核對題目有冇讀錯

影齊題目、圖、單位同選項，遮走姓名及學校資料。請 Claude 先抄返題目畀你確認；細字或圖形睇唔清，就補相，唔好一路猜一路教。

2. 提示同答案分開

小朋友讀 [年級]，題目係：[已核對題目]
佢已經做到：[步驟]
卡住位置：[描述]

請用簡單廣東話重述題目要搵咩，再畀三條由淺到深嘅提示，每條只問一件事。呢次唔好出答案或完整解法。方法要適合佢已學過嘅 [課題]。如果題目資料不足，先指出。

一條一條問，畀時間小朋友試。佢答錯時，問返「你用咗邊個資料？」比即刻讀下一條提示更容易知道卡喺邊度。攰或煩躁就停，唔需要完成指定回合。

而家請另開一段畀家長核對，列出解法、單位同檢查方法。若我提供學校答案，請逐項比較；冇官方評卷準則就唔好自稱係得分標準。指出可能有多種合理方法嘅地方。

3. 換題目時，保留同一個原則

英文閱讀先問喺邊一段搵線索，再問句子意思；唔好一開始譯晒。數學可以請小朋友畫圖或用實物表示。公社科或其他中學科目，要用當前課題同老師要求，唔好沿用舊科目名稱或編造評分點。

文章及問題：[內容]
請每題先畀定位線索，再畀一條理解問題。唔好直接抄出答案，亦唔好加入文章冇提過嘅情節。最後另列需要家長查詞或核對嘅地方。

做完可以請小朋友用自己說話講一次點諗，或者試一條結構相近嘅題目。Claude 亦會計錯或睇錯圖，你嘅核對同陪伴仍然需要。